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Trabalho

A interação propiciada pelos jogos na sala de aula de língua inglesa : modos de participação da professora e das alunas


Ano: 2005

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Quinelato, Patricia Thomasio

Orientador: Celani, Maria Antonieta Alba