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Mendes Filho, Aldo
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| Verbal interaction | Interatividade | Educacao matematica | Foreign language teaching | Rating scale | Pre-escolares | Ensino hibrido | Semiotica | Visualizacao | Linguagem | Educational technology | Geogebra | Computational environment | Professores - Formacao profissional | Midias na educacao | Inovacoes tecnologicas | Tamanhos de efeito | Real functions of one variable | learning | Educacao estetica
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Orientador
Keila Miriam Monteiro de Carvalho
Siqueira, João Hilton Sayeg de
Faculdade / Departamento
Agências Financeiras
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
Utilizando o Scratch para valorizar a autoria e autonomia discente em projetos pedagógicos interdisciplinares nos conteúdos dos parâmetros curriculares nacionais (PCNs)
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Mendes Filho, Aldo
Orientador: Sergio Ferreira do Amaral