Busca por tag / palavra-chave
Psychology
| Minerva Project | Multimedia | Distance education | Curriculos | Linear programming | Ensino hibrido | Tecnologia educacional | External representation | Technology | Ensino a distancia | Educational technology | Ensino personalizado | Blender | Design Experiments | Comunidade escolar | Interatividade pedagogica | Mathematics | Graduacao | Criacao de games | Young
Autor
Okada, Alexandra Lilavati Pereira
Palacio, Patricia Passos Goncalves
Palermo, Roberta Rossi Oliveira
Trabalhos encontrados: 5
Afetividade na educação superior a distância : com a palavra os estudantes de pedagogia
Ano: 2017
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Pereira, Ana Lúcia
Orientador: Almeida, Laurinda Ramalho de
Atividade docente e jogos educativos no processo de ensino-aprendizagem : significações constituídas por professores de Ensino Fundamental I de uma rede pública em município da Grande São Paulo
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Frenham, Adriana Maria Biaggio
Orientador: Davis, Cláudia Leme Ferreira
Concepções de professores do Ensino Fundamental I sobre a aprendizagem e o uso de tecnologia em sala de aula
Ano: 2020
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Costa, Priscila Gabriela
Orientador: Ronca, Antonio Carlos Caruso
Jogar para ensinar - Jogar para aprender : o jogo como recurso pedagógico na construção de conceitos escolares e desenvolvimento de habilidades cognitivas, no Ensino Fundamental I
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Fittipaldi, Cláudia Bertoni
Orientador: Davis, Cláudia Leme Ferreira
Mediação semiótica e jogo na perspectiva histórico-cultural em educação física escolar
Ano: 2018
Tipo: Tese
Agência fin.: CAPES
Grau: Doutorado
Disciplina: Educação Fisica e Sociedade
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação Física
Programa: Doutorado em Educação Física
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Grillo, Rogério de Melo
Orientador: Elaine Prodócimo