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Autor
Orientador
Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira
Maria Jose Pereira Monteiro de Almeida
Trabalhos encontrados: 299
Revelando as essências da educação maker : percepções das teorias e das práticas
Ano: 2018
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Soster, Tatiana Sansone
Orientador: Almeida, Fernando José de
Robótica Educacional Livre : um relato de prática no Ensino Fundamental
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Silva, Mariana Cardoso da
Orientador: Silva, Maria da Graça Moreira da
SALVI - sala de aula virtual : contribuição para a comunicação sincrona em educação mediada por computador
Ano: 2003
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Bianchini, David
Orientador: Sergio Ferreira do Amaral
Sistemas computacionais tangíveis e o design da comunicação em contextos educacionais inclusivos
Ano: 2020
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Ciência da Computação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Computação
Programa: Doutorado em Ciência da Computação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Moreira, Eliana Alves
Orientador: Maria Cecília Calani Baranauskas
Sociedade da informação : elementos de uma etica da integração na era do homem codigo de barras
Ano: 2007
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Historia, Filosofia e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Missio, Edvaldo Rene
Orientador: Martha Rosa Pisani Destro
Sociedade da informação e incllusão digital = do discurso á prática
Ano: 2010
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Geociências
Programa: Mestrado em Política Científica e Tecnológica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Marques, Marcos de Carvalho
Orientador: Leda Maria Caira Gitahy, Javier Bustamante Donas
Tateios e verdades possiveis sobre a formação da professora a partir da tecnologia informatica na escola
Ano: 2004
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino, Avaliação e Formação de Professores
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Ferreira, Cláudia Roberta
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Tecnologia & vida : a tomada de consciência no processo de formação docente
Ano: 2014
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mainine, Sueli
Orientador: Valente, José Armando
Tecnologia para a aprendizagem : mudanças nas práticas pedagógicas com o uso de recursos tecnológicos
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Flores, Viviane
Orientador: Silva, Maria da Graça Moreira da
Tecnologias da informação e da comunicação como ferramenta de suporte à recuperação de alunos em matemática
Ano: 2020
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Sistemas de Informação e Comunicação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Tecnologia
Programa: Mestrado em Tecnologia
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Rizzo, Adriana Justina
Orientador: Elaine Cristina Catapani Poletti
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