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Ensino








Trabalhos encontrados: 551

Trabalho

Comunidade de aprendizagem em curso on-line : um estudo de processo de formação


Ano: 2006

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Barbosa, Aurea Elaine Tozo

Orientador: Collins, Heloisa


Trabalho

Conceito de integral : uma proposta computacional para seu ensino e aprendizagem


Ano: 2002

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Melo, Jose Manuel Ribeiro

Autor: Melo, José Manuel Ribeiro de

Orientador: Silva, Benedito Antonio da


Trabalho

Concepção, desenvolvimento e avaliação de um sistema de ensino virtual


Ano: 2006

Tipo: Tese

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Doutorado

Disciplina: Engenharia Biomedica

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação

Programa: Doutorado em Engenharia Elétrica

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Botelho, Maria Lucia de Azevedo

Orientador: Saide Jorge Calil


Trabalho

Concepções de professores de Matemática quanto à utilização de objetos de aprendizagem : um estudo de caso do projeto RIVED-Brasil


Ano: 2005

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Assis, Leila Souto de

Orientador: Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira


Trabalho

Concepções de professores do Ensino Fundamental I sobre a aprendizagem e o uso de tecnologia em sala de aula


Ano: 2020

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Costa, Priscila Gabriela

Orientador: Ronca, Antonio Carlos Caruso


Trabalho

Concepções teórico-metodologicas sobre a introdução e a utilização de computadores no processo ensino/aprendizagem da geometria


Ano: 1999

Tipo: Tese

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Doutorado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação

Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Miskulin, Rosana Giaretta Sguerra

Orientador: Sergio Apparecido Lorenzato


Trabalho

Concordância verbal : uma proposta de ensino de discriminações condicionais utilizando software educativo


Ano: 2010

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Cézar, Elisabete Honório Custódio

Orientador: Moroz, Melania


Trabalho

Construção do conhecimento na universidade : paradoxos entre os ambientes ensino, pesquisa e extensão na area de ciencias agrarias


Ano: 2002

Tipo: Tese

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Doutorado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação

Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Marques, Maria Auxiliadora de Resende Braga

Orientador: Silvio A. Sanchez Gamboa


Trabalho

Construindo significados para a linguagem algébrica com o auxílio do jogo codificação-decodificação


Ano: 2004

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Oliveira, Marília Barros de

Orientador: Magina, Sandra Maria Pinto


Trabalho

Contribuições de um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais no desenvolvimento do conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo algébrico


Ano: 2019

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Educação Escolar

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação

Programa: Mestrado em Educação Escolar

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Trídico, Diego Henrique de Moraes

Orientador: Miriam Cardoso Utsumi


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