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Fanaya, Patrícia M. S. Fonseca
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| Hermeneutic-phenomenological approach | Educational management | Complexidade | Pythagorean Theorem | University-School Collaborative Research Network | Software educativo | Mapas conceituais digitais | Analise de sistemas | Servico social - Estudo e ensino | Vocational and Technological Education | Ensino-aprendizagem mediado pelo computador | Technoimages | Ensino de primeiro grau | Literacy | Paulo | Teaching | Design Experiments | Qualidade de vida | Geociencias - Ensino de primeiro grau | Simetria
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Autor
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
Autopiese, semiose e tradução : vias para a subjetividade nas redes digitais
Ano: 2014
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Fanaya, Patrícia M. S. Fonseca
Orientador: Santaella, Lucia