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| TelEduc | Public policy | Inclusao digital | Geociencias - Estudo e ensino | Analise do discurso | ensino-aprendizagem | Validation of method | Colaborative learning | Professional training | Primeiro grau | Training | Teacher formation | Seymour | Formacao inicial de professores | Universal design | Educacao - Brasil | Programas de aprendizado | Sociedade do conhecimento | Educational innovations | Curriculos - Planejamento
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Autor
Lobato, Tereza Catarina Furtado
Carvalho Júnior, José Carlos Nogueira de
Orientador
Faculdade / Departamento
Agências Financeiras
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
A padronização do trabalho docente : crítica do Programa Ler e Escrever
Ano: 2012
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Constancio, Alexandra Regina
Orientador: Sass, Odair