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Trabalho

Análise das interações tutor/participantes : um ponto de partida para avaliação de cursos de desenvolvimento profissional à distância


Ano: 2004

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Socolowski, Regina Célia Alem Jorge

Orientador: Frant, Janete Bolite