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Psicologia da aprendizagem

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Trabalho

Concepções de professores do Ensino Fundamental I sobre a aprendizagem e o uso de tecnologia em sala de aula


Ano: 2020

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Sem disciplina definida

Universidade (IES): PUCSP

Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido

Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação

Fonte de dados: PUCSP Dspace

Autor: Costa, Priscila Gabriela

Orientador: Ronca, Antonio Carlos Caruso