Busca por tag / palavra-chave
Perspectiva historico-cultural
| Corporate universities | Curriculum | Superior | Mathematics education and technology | Information visualization | Politicas publicas | Mathematics education | Online mediation | Analise do discurso - Aspectos sociais | Educational technology | Analise do discurso | Ensino auxiliado por computador | Educacao permanente | Educacao online | Interacao | Conversacao | Teachers training | Funcões | Ensino de programacao | Estudantes - Atitudes - Avaliacao
Autor
Martins, Custódio Thomaz Kerry
Molina, Verónica Andrea Peralta Meléndez
Camargo, Claudia Coelho Hardagh
Faculdade / Departamento
Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo
Trabalhos encontrados: 2
Construir e brincar com jogos de regras : relações entre os processos de imaginação e conceitualização no ensino fundamental
Ano: 2019
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Silva, Patrícia Lopes da
Orientador: Ana Lúcia Horta Nogueira
Modos de participação e apropriação da cultura : vida, escola e mídia na educação infantil do campo
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: CAPES
Grau: Mestrado
Disciplina: Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Vasconcelos, Beatriz Nogueira Marques
Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka