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Modular function
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| Resilience | Imitation | Learning | Virtual learning environment | Teaching Physics | Internet | Abordagem hermeneutico-fenomenologica | Complexity | Autonomy | Educacao continuada | Aprendizagem | Assedio virtual | Mapas conceituais | Linguagem e linguas - Estudo e ensino - Ensino auxiliado por computador | Interfaces de usuario | Subject | Theory of Didactic Situations | Software engineering | Ensino integrado | Continuing education
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Faculdade / Departamento
Instituto de Estudos da Linguagem e Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo
Agências Financeiras
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
Um estudo com professores do ensino médio sobre função modular por meio de resolução de problemas utilizando o software GeoGebra como estratégia pedagógica
Ano: 2013
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Souza, Helena Tavares de
Orientador: Bianchini, Barbara Lutaif