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| Transformacões geometricas | Processo dinamico | Psicologia socio-historica | Cursos on-line | Tecnologias da informacao e comunicacao | Software Flash usage | Computer mediated communication | Equivalencia de estimulos | Sports | Alfabetizacao | Ensino a distancia | Sistemas de hipertexto | Educacao on-line | Languages - Study and teaching - Foreign speakers | Professional education | Textualidade | Reconhecimento de padrões | Continued teachers training | Solidos arquimedianos | Ética
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Orientador
Leonardo de Souza Mendes, Adriana do Nascimento Araújo Mendes
Faculdade / Departamento
Instituto de Estudos da Linguagem e Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo
Agências Financeiras
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
Concepções de professores de Matemática quanto à utilização de objetos de aprendizagem : um estudo de caso do projeto RIVED-Brasil
Ano: 2005
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Assis, Leila Souto de
Orientador: Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira