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| Escrita | Equations | Dialogismo | Guiding principles of complex thought | Kindergarten | Comunicacao na educacao | Formacao de professores | Mobile devices | Jogos educativos na aprendizagem | Educacao | Autoaprendizagem | Adult student | Problem-based learning | Auto-heteroecoformacao tecnologica docente | Young | Ambiente de sala de aula | Computer program language | Formative experience | Matematica | Computadores - Metodos de ensino
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Trabalho
Subsídios para Design Instrucional e-learning no contexto da produsagem e convergência : um estudo de caso de um cMOOC
Ano: 2018
Tipo: Tese
Agência fin.: CAPES
Grau: Doutorado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Doutorado em Lingüística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Silva, Dáfnie Paulino da
Orientador: Denise Bértoli Braga