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ISO/IEC 25000
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| Learning | Ensino de programacao | Meaningful learning | Segundo grau | Lingua inglesa - Estudo e ensino - Ensino auxiliado por computador | Ambiente virtual | Formacao continuada | Ferramentas digitais | Ondas sonoras | educacao a distancia | Transposicao didatica | Web curriculo | Videogames | Ambientes virtuais | TIC | Text production | Jogos educativos | Identidade | Ensino superior | Public administration
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Orientador
Faculdade / Departamento
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
Avaliação de aplicativos educacionais livres segundo ISO/IEC 25000
Ano: 2018
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologia da Inteligência e Design Digital
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Garcia, Marcia Luzia
Orientador: Mattar Neto, João Augusto