Busca por tag / palavra-chave
Critical reflection
| Reading | Producao de conhecimento | Inteligencia coletiva | Registro de representacao | Tecnologia da informacao e comunicacao | computational environment | Intervention pedagogical | Dissertacões da PUC-SP | Hermeneuticphenomenological approach | Educational games | Tecnologias digitais de informacao e comunicacao | Jogos educativos | study and teaching | Letramento | Training teachers | Inclusion | Educacao e Estado | Educational software | Elementary School | Occupational therapy
Autor
Silva, Katia Alexandra de Godoi e
Szundy, Paula Tatianne Carréra
Orientador
Programa
Trabalhos encontrados: 2
A práxis libertadora e a apropriação das novas tecnologias no fazer docente da rede pública paulista
Ano: 2006
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Martins, Maria Cristina Bortolozo de Oliveira
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth de
Ensino-Aaprendizagem de LI em uma abordagem multimodal no Ensino Médio da Escola Pública
Ano: 2015
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Almeida, Maria Helenice de Paiva
Orientador: Magalhães, Maria Cecilia Camargo