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Samuel Rocha de Oliveira

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Trabalhos encontrados: 5

Trabalho

A didática e a matética no ensino da linguagem de programação : uma experiência com o software educativo Scratch no ensino fundamental


Ano: 2018

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Instituto de Física Gleb Wataghin

Programa: Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Pinto, Eduardo Mauricio Moreno

Orientador: Samuel Rocha de Oliveira


Trabalho

Ensino e aprendizagem de álgebra linear : uma discussão acerca de aulas tradicionais, reversas e de vídeos digitais


Ano: 2014

Tipo: Tese

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Doutorado

Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação

Programa: Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Cardoso, Valdinei Cezar

Orientador: Samuel Rocha de Oliveira


Trabalho

Evidências de aprendizagem de conteúdos por meio de animações desenvolvidas com base em uma teoria cognitiva


Ano: 2020

Tipo: Tese

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Doutorado

Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Instituto de Física Gleb Wataghin

Programa: Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Silva, Rodrigo Rosalis da

Orientador: Samuel Rocha de Oliveira


Trabalho

Por novas relações imagem-texto para o livro didático digital : reflexões e potencialidades


Ano: 2015

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação

Programa: Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Kagi, Karin Rumiko

Orientador: Samuel Rocha de Oliveira


Trabalho

Uso de TIC por professores em aulas do ensino médio e suas percepções sobre o ensino e a aprendizagem dos alunos em física, química, biologia e matemática


Ano: 2014

Tipo: Dissertação

Agência fin.: Sem agência definida

Grau: Mestrado

Disciplina: Ensino de Ciências e Matematica

Universidade (IES): UNICAMP

Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação

Programa: Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática

Fonte de dados: UNICAMP DSpace

Autor: Sarti, Luis Ricardo

Orientador: Samuel Rocha de Oliveira