Busca por Faculdade / Departamento
Instituto de Estudos da Linguagem e Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo
Busca
Nuvem de palavras
| Science teaching | Producao do conhecimento | Grupos de dialogo | Cybercultural dromocracy | Interactionist Theory | Competencies | Processos cognitivos | E-learning | Behavior analysis | Tecnologia | Pedagogical game | Applications | Dermatology | Educational technology | Internet | Ensino a distancia - Brasil | Adicao | Formacao Tecnologica | Technology education | Stimulus equivalence
| Science teaching | Producao do conhecimento | Grupos de dialogo | Cybercultural dromocracy | Interactionist Theory | Competencies | Processos cognitivos | E-learning | Behavior analysis | Tecnologia | Pedagogical game | Applications | Dermatology | Educational technology | Internet | Ensino a distancia - Brasil | Adicao | Formacao Tecnologica | Technology education | Stimulus equivalence
Busca facetada
Orientador
Trabalhos encontrados: 2
Trabalho
Percepção de alunos do ensino médio técnico de uma instituição da rede federal sobre ciência e tecnologia
Ano: 2019
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Divulgação Científica e Cultural
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem e Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo
Programa: Mestrado em Divulgação Científica e Cultural
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Souza, Andressa Menezes de
Orientador: Marcelo Knobel