Busca por autor
Von Zuben, Renata Bonturi
Busca
Nuvem de palavras
| Programacao | Computer-assisted instruction | Escola Publica | TPACK | Professores - Formacao profissional | Lingua inglesa - Estudo e ensino - Ensino auxiliado por computador | Methodology of scientific research | Construtivismo | Space geometry | Information technology and communication | Inteligencia coletiva | Inovacoes educacionais | Laptop | Conditional discriminations | Tecnologia | Curta-metragem | Mercado de trabalho | Programacao orientada a objetos | Earth sciences - Study and teaching | Education technology
| Programacao | Computer-assisted instruction | Escola Publica | TPACK | Professores - Formacao profissional | Lingua inglesa - Estudo e ensino - Ensino auxiliado por computador | Methodology of scientific research | Construtivismo | Space geometry | Information technology and communication | Inteligencia coletiva | Inovacoes educacionais | Laptop | Conditional discriminations | Tecnologia | Curta-metragem | Mercado de trabalho | Programacao orientada a objetos | Earth sciences - Study and teaching | Education technology
Busca facetada
Orientador
Faculdade / Departamento
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
A construção dialetica no jogo de regras Traverse, em alunos com queixas de dificuldades escolares
Ano: 2003
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Von Zuben, Renata Bonturi
Orientador: Rosely Palermo Brenelli