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Rainatto, Renata
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| Analise do discurso - Aspectos sociais | Theory of Didactical Situations | Supportive environmente for learning | Design de interacao | Intervencao | Ensino tecnico | Gestao | Analise do comportamento | Jogos | Lingua inglesa - Estudo e ensino - Ensino auxiliado por computador | Discourse | inclusao digital | Educacao cooperativa | Tecnologias da informacao e comunicacao | Internet na educacao | Social cognitive theory | Eletrônica - Instrumentos digitais | High school | Comunicacao digital | Linguagem corporal na arte
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Trabalho
Leitura e escrita para alunos do 3º ano do ensino fundamental : avaliação de um procedimento de ensino de discriminações condicionais com uso de software
Ano: 2012
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Rainatto, Renata
Orientador: Moroz, Melania