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Trabalhos encontrados: 1119
Uso do computador na formação de professor : um enfoque reflexivo da pratica pedagogica
Ano: 1996
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Psicologia Educacional
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Mestrado em Educação
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Prado, Maria Elisabette Brisola Brito
Orientador: Jose Armando Valente
Uso do computador portátil na escola : perspectivas de mudanças na prática pedagógica
Ano: 2011
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Mandaio, Cláudia
Orientador: Almeida, Maria Elizabeth de
Uso pedagógico do celular e o papel do supervisor da Rede Estadual de Ensino de São Paulo
Ano: 2015
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Bianchi, Cintia Santos Tolosa
Orientador: Carlini, Alda Luiza
Usos da lousa digital interativa no ensino de língua inglesa como língua adicional : um estudo de caso
Ano: 2015
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Linguagem e Educação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Estudos da Linguagem
Programa: Mestrado em Linguística Aplicada
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Grande, Gabriela Claudino
Orientador: Inês Signorini
Usos e desusos da lousa digital : escolas municipais de Ensino Fundamental I do Município do Guarujá/SP (2010 a 2019)
Ano: 2020
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Jordão, Fernanda Trevisan Klanfar
Orientador: Ciampi, Helenice
Usos e potencialidades das narrativas digitais na formação de professores de geografia : uma experiência no estágio supervisionado
Ano: 2020
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Análise Ambiental e Dinâmica Territorial
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Geociências
Programa: Mestrado em Geografia
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Araújo, José Augusto Faria de
Orientador: Tânia Seneme do Canto
Utilização das tecnologias da informação e da comunicação, na pratica docente, numa instituição de ensino tecnologico
Ano: 2004
Tipo: Tese
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Doutorado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Educação
Programa: Doutorado em Engenharia Mecânica
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Porto Alegre, Laíze Márcia
Orientador: Newton Antonio Paciulli Bryan
Utilização de recursos de multimidia no ensino de quimica do nivel medio
Ano: 2007
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Quimica Inorganica
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Instituto de Química
Programa: Mestrado em Química
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Moretti, Vania de Albuquerque
Orientador: Pedro Faria dos Santos Filho
Utilização do ambiente virtual como metodologia ativa no processo de ensino-aprendizagem de dermatologia
Ano: 2017
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Ensino em Saúde
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Ciências Médicas
Programa: Mestrado em Ciências
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Costa, Tiago Almeida Santos
Orientador: Paulo Eduardo Neves Ferreira Velho, Renata Ferreira Magalhães
Utilizando o pensamento computacional e a computação criativa no ensino da linguagem de programação Scratch para alunos do ensino fundamental
Ano: 2016
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Tecnologia e Inovação
Universidade (IES): UNICAMP
Faculdade/Departamento: Faculdade de Tecnologia
Programa: Mestrado em Tecnologia
Fonte de dados: UNICAMP DSpace
Autor: Stella, Ana Lucia
Orientador: Marcos Augusto Francisco Borges, Regina Lúcia de Oliveira Moraes
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