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| Polynomial functions | Education - Effect of technological innovations on | Structures additive and multiplicative | incommensurability of straight line segments | Formacao de professores | EAD contexto brasileiro | Escrita | MERCOSUL | Educacao corporativa | Education of teachers at the elementary school level | Continuing teacher education | Discourse analysis | Aprendizagem | Distance education | Letramento digital | Abordagem hermeneutico-fenomenogica | Linguagem de programacao de computador | Sistemas de hipermidia | Dynamic geometry | Sites da Web
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Autor
Colcioni, Magda Mulati Gardelli
Oliveira, Daniela Viana Araújo de
Faculdade / Departamento
Trabalhos encontrados: 1
Trabalho
Concepções de professores de Matemática quanto à utilização de objetos de aprendizagem : um estudo de caso do projeto RIVED-Brasil
Ano: 2005
Tipo: Dissertação
Agência fin.: Sem agência definida
Grau: Mestrado
Disciplina: Sem disciplina definida
Universidade (IES): PUCSP
Faculdade/Departamento: Sem Faculdade/Departamento definido
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Fonte de dados: PUCSP Dspace
Autor: Assis, Leila Souto de
Orientador: Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira